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小学体育教学小故事 邗江实验小学部 徐伟伟 9 月份， 我在三年级安排了《立定跳远》 作为上课的内容。 课上， 我讲解、 示范立定跳远的要领后， 便让同学们自己进行尝试练习。有一半同学还掌握不好， 我便鸣哨集合准备给同学们再示范、 强化。纠正同学们在前一阶段的的错误， 谁知道这时一声尖叫——— “青蛙”整齐的队伍顿时乱了起来。 更多的同学拥上前去围观。 我见走上去，只见一个男孩子趴在地上用手戳一只绿绿的青蛙。 青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。 这不是班上最调皮捣蛋的李傲吗？ (体育课上他就从来没有老实过)， 立定跳远自己一点没学会又来搞这...
小学体育教学小故事 邗江实验小学部 徐伟伟 9 月份， 我在三年级安排了《立定跳远》 作为上课的内容。 课上， 我讲解、 示范立定跳远的要领后， 便让同学们自己进行尝试练习。有一半同学还掌握不好， 我便鸣哨集合准备给同学们再示范、 强化。纠正同学们在前一阶段的的错误， 谁知道这时一声尖叫 “青蛙”整齐的队伍顿时乱了起来。 更多的同学拥上前去围观。 我见走上去，只见一个男孩子趴在地上用手戳一只绿绿的青蛙。 青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。 这不是班上最调皮捣蛋的李傲吗？ (体育课上他就从来没有老实过)， 立定跳远自己一点没学会又来搞这名堂 ， 我正要发作， 却又忽然发现了什么， 便顺势引导学生 ：“同学们， 谁能说说青蛙是怎样起跳的” 同学们睁大眼睛， 都在认真观察。“青蛙起跳前双腿是弯曲的。” 李傲第一个兴奋地喊道。“很好， 观察得真仔细”我及时加以鼓励。“它起跳时后腿非常用力。” 另一个同学答道： “非常好” 再仔细观察一下青蛙起跳时“是哪部分用力的” 我又问。“以前脚掌用力， 而且它身体全部展开了。” 立定跳远的起跳和青蛙跳跃是一个道理”。 学生积极模仿青蛙在跃跃欲试。 积极性得到了提高。正是事半功倍啊！ 脚左右分开， 脚跟稍提， 屈膝半蹲， 上体稍前倾， 头稍抬前后自然摆臂， 双脚轻落地。 同学们， 想不想模仿青蛙的跳跃动作试一试呀 “想” 同学们齐声答道。 同学们有的跟在青蛙后边， 有的斜眼望着青蛙， 模仿着青蛙的跳跃动作， 认真、 起劲地练了起来。 由于他们领会
