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尽管广州教育部门三令五申禁止 “掐尖招生”，但“密考”仍是许多民办初中和公办重点班的“潜规则”。某民办名校招生办老师私下透露：“我们全年要筛选近2万份简历，最终能进入 MK 名单的，必须是校内成绩前 5% 且有竞赛获奖记录的孩子。”
这些秘密进行的考试数学占比高达60%，且难度远超课本 —— 行程问题要用到初中一元一次方程，几何题涉及圆的切线定理。去年天河区某 MK 现场，一道 “用斐波那契数列解台阶问题” 的题目，直接刷掉了 70% 的考生。
“别以为竞赛厉害就万事大吉，校内成绩是底线。” 越秀区某省实系初中招生负责人强调，他们会核查学生近三年的期末成绩单，要求语数英三科连续保持A等，且体育不能低于 B+。
这种对校内成绩的严格要求，催生出 “全A计划”。海珠区某小学的“学霸班” 里，孩子们每天放学后要花1.5小时重做课本例题，家长则用 Excel 表格记录每次单元测的排名波动。“某次语文单元考掉到第8名，全家紧急调整作息，把课外阅读时间压缩了半小时。” 一位妈妈的日程表上，连课间操的表现都被列为 “校内表现观测项”。
在广州，竞赛成绩如同升学简历上的 “硬通货”。数学的 “华杯赛”（现更名为 “华罗庚金杯少年数学邀请赛”）、英语的“剑桥PET/FCE”、信息学的 “NOIP”，被称为 “三大王牌竞赛”。
去年考上二中应元的学生中，82%拥有至少一项竞赛市级奖项。某培训机构的数据显示，参加奥数集训的孩子，获得MK资格的概率是普通学生的3.7倍。但竞赛之路的残酷在于“金字塔效应”—— 全市 1.2 万名奥数考生中，能拿到一等奖的不足 300 人。
如果说前三项是 “硬指标”，那么综合赛事就是拉开差距的 “软实力”。广州外国语学校去年的面谈中，有学生因为获得 “广州市中小学生辩论赛” 冠军，直接获得加分；广雅实验则特别关注 “非遗传承” 相关的实践奖项。
这些看似 “锦上添花” 的经历，实则是名校筛选综合素质的暗码。一位通过广大附中 “国防班” 选拔的学生，同时拥有 “市青少年科技创新大赛一等奖” 和 “校国旗班队长” 经历 —— 前者体现创新思维，后者对应 “国防” 特质。
在实际升学中，这四个条件并非简单叠加，而是形成相互印证的 “证据链”。某民办初中的招生逻辑很典型：“校内成绩证明学习态度，竞赛获奖体现思维能力，密考成绩验证真实水平，综合赛事则看发展潜力。”
去年从天河区考入省实的李同学，就是这种协同效应的典范：校内保持全A，获得华杯赛二等奖，密考数学满分，同时还是校篮球队队长。他的妈妈总结：“少了任何一项，可能都会在某个环节被筛掉。”
对于家长而言，这意味着需要在规划中找到平衡点：既不能只顾刷题忽略综合素质，也不能盲目参与竞赛而荒废校内学习。正如一位资深升学顾问所说：“广州小升初的竞争，本质上是家长规划能力与孩子执行能力的综合较量。”返回搜狐，查看更多
